LORENA

PARA NUESTRA COMPAÑERA MIRIAN LORENA VERON, TODO NUESTRO RECUERDO Y AMOR + 01-12-2012

EJERCITANDO EL BALANCE Y EVALUACION DE NUESTRAS ACCIONES

PROYECTO KARAOKE NIGHT- INGLÉS-

El balance del Proyecto Anual de Inglés de este año es sumamente positivo. Pensamos  que superó todas nuestras expectativas y las de los alumnos también. Hemos  observado que el proyecto ha tenido:

Algunas debilidades; por ejemplo,

* Debieramos de ser más estrictas en lo que a fechas límite concierne

* Se necesitó un ensayo general para minimizar percances en presentación.

* Urge ampliación de competencias en las TICs por parte del Dpto.

A pesar de estas debilidades, debemos  observar también

Las fortalezas; es decir,

* Cumplimos con los objetivos trazados.

* Se disfrutó mucho ver los productos finales y participar en ellos -los alumnos se sintieron acompañados. 

v En lo que respecta al turno nocturno, cabe destacar, que fue notoria la participación y el entusiasmo de los alumnos en el proyecto; ya que se les debió insistir  y animarlos  en reiteradas oportunidades para lograr su participación. Finalmente los alumnos se mostraron muy involucrados en su actividad y sumamente felices

al alcanzar el éxito en sus presentaciones.

* Hubo una gran concurrencia  de tutores y publico en general al evento al evento.

PROFESORAS  DE INGLES: KARINA GOMEZ- DIAZ MARIA DE LOS ANGELES- STEFANI LILIANA
BALCAZA MELISA.
ESTA NOCHE DE GRAN PARTICIPACIÒN Y GRATIFICACION PARA ALUMNOS Y DOCENTES SE LA DEDICAMOS A LA PROFESORA  LORENA VERON CON EL CARIÑO INMENSO
DE LA FAMILIA DE LA EES Nº 13, QUIEN ESPERAMOS SALGA VICTORIOSA EN SU LUCHA
CONTRA EL CANCER.

 

LA PERCEPCION DE LOS ALUMNOS SOBRE LA ESCUELA SECUNARIA

AUTORIDAD Y LIBERTAD

ACCION DE CONTROL QUE EJERCE EL PROFESOR EN EL AULA

" Las actitudes y las acciones del profesor sobre las que tienen los alumnos durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de alguna forma transmiten un tipo de control. Fernandez Enguita (1987), en una de las conclusiones de su trabajo de investigacion empìrica, señalò: " los alumnos valoran altamente, en general, las funciones normativas de la escuela, pero soportan mal algunos aspectos como puede ser el control o la evaluaciòn".
LA propuesta es: reflexionar sobre que opiniòn cree que tienen los alumnos sobre el control de los profesores en las aulas de la EESNº 13, ¿còmo piensan que los tratan los profesores a ellos?¿ es motivo de reflexiòn y evaluaciòn su relaciòn docente-alumno? ¿ observa o analisa el trato de sus colegas respecto de los alumnos? ¿ que estaria dispuesto a modificar?
Recordar que el proceso de enseñanza aprendizaje implica diferentes espacios , formatos y contextos,  y que la aceptaciòn y participaciòn del alumnado responde a las propuestas de quien los guie y acompañe. ¿ Como se define en este rol?

Prácticas Docentes: Concretando el PMI 2012

ENCUENTRO CON LA LITERATURA- 1º INSTANCIA.-
JORNADA DE INTEGRACION CURRICULAR -18/09

 BICICLETEADA POR LA VIDA 12/09

BUSQUEDA DEL TESORO-18/09

FESTEJOS SEMANA DEL ESTUDIANTE-20/09

Los cambios en la escuela secundaria

Los cambios en la escuela secundaria

Exprese su comentario referente al parrafo que cita:
" habria que ir con cautela por la via........a largo plazo" sobre todo que efectos produce en los saberes....."
-" en su practica docente: involucra todas o algunas de las propuestas que la autora menciona?
-si lo hace, comunique su opiniòn
-si no lo hace, cuàles son las caisas por los cuales no las implementa o reflexiona?

SI RESUELVEN LAS CONSIGNAS EN GRUPO, CONSIGNAR NOMBRE DE LOS INTEGRANTES.